Julkaistu 17.6.2025. Päivitetty viimeksi 19.8.2026
Kolmivuotinen hankkeemme ”Koulunpihan tutkimusretki” on käynnistynyt Metsä Groupin luontohankkeiden rahoitusohjelman tuella. Hankkeessa lisäämme luonnon monimuotoisuutta ja vahvistamme lasten ja nuorten luontoyhteyttä: perustamme uusia luontokouluniittyjä, opastamme kouluniittyjen perustamisessa ja ylläpidossa, kehitämme MAPPA.fi-palvelun Luonto-observatoriota sekä järjestämme retkiä lapsille ja koulutuksia opettajille. Kumppanimme Tuleva luonto Oy tuo hankkeeseen asiantuntemuksensa biodiversiteetin vahvistamisesta rakennetussa ympäristössä.
Tiedote: Metsä Group jakaa jälleen rahoitusta luontohankkeisiin – painopisteenä lasten ja nuorten luontosuhteen tukeminen (Metsä Group 17.6.2025)
Kuva: Tampereen normaalikoulun kouluniitty on uhanalaisen mäkihiilikoin elinympäristö. Kuvaaja: Sanna Saari-Vesterinen
Lisää monimuotoisuutta koulujen ja päiväkotien pihoille
Hankkeessa perustetaan uusniittyjä kolmeen luontokouluun, jotka valittiin LYKE-verkostolle tehtyyn kyselyyn saapuneiden ehdotusten perusteella. Oman opetusniittynsä saavat Haltian luontokoulu (Espoo), Mahnalan ympäristökoulu (Hämeenkyrö) ja Timosenkosken luontokoulu (Oulu). Valitsimme hankekohteet eripuolilta Suomea. Valintaperusteina oli maantieteellisen edustavuuden lisäksi maanrakentamiseen tarvittava omarahoitusosuus sekä niityn perustamiseen sopiva alue. Lisäksi valituilta alueilta oli saatavilla jo valmiiksi kerättyjä luonnonsiemeniä. Tavoitteenamma ei ole kuitenkaan vain kolmen uusniityn perustaminen, vaan haluamme jakaa hyviä käytäntöjä laajasti eri LYKE-toimijoiden, koulujen ja muiden oppimisympäristöjen kehittäjien kesken. Haluamme pyöräyttää liikkeelle kasvavan lumipallon, jonka myötä koulujen ja päiväkotien pihat muodostavat pian niittyjen mosaiikin koko Suomeen! Oppilaat ja opettajat alkavat katsoa pihojaan uusin silmin ja oppivat näin näkemään ympäristönsä luonnon monimuotoisuuden tunnistavilla lumo-laseilla. Ideat loikkaavat kunnasta toiseen ja koulunpihoilta viherrakentamiseen. Lumo-lasit silmillään nuorten on hyvä siirtyä koulusta työelämään, kohti monimuotoisempia arkieli ympäristöjä.
Tervetuloa mukaan kouluniittyverkostoon – vastaa kyselyyn!
Onko sinun koulussa, päiväkodissa tai niiden lähiympäristössä niitty? Oletko kiinnostunut kehittämään ”niittypedagogiikkaa”? Vastaa kouluniittykyselyyn ja tule mukaan yhteistyöhön!
Opetusniittyjen kuulumiset
Haltian luontokoulu, Espoo – Siemenet itää!
Haltian niityllä käytännön työt ovat pisimmällä. Toukokuussa 2026 pidettiin aloituskokous, jossa koneurakoitsija, isännöitsijä ja kiinteistöhuolto sopivat yhdessä nurmikon kuorinnasta ja istutusalustan täytöistä. Maaurakointi toteutettiin 21. toukokuuta.
Maanantaina 25. toukokuuta Karhusuon koulun 20 neljännen luokan oppilasta osallistui työpajaan ja kylvi 20 niittykasvin siemenet niitylle. Siemenet oli kerätty edellisenä kesänä pääosin Espoosta, osa Helsingistä, ja heinäratamo Vantaalta.
Elokuussa kuultiin hyvät uutiset: kylvökset ovat itäneet. Kastelu on niityn kriittisin hoitotoimi ensimmäisenä kesänä, ja sitä onkin pidetty yllä läpi kasvukauden – silloin kun ei ole sattunut satamaan.
Syksyllä työ jatkuu. Oppilaat palaavat niitylle 28.-29. syyskuuta yhdessä rinnakkaisluokan kanssa. Silloin tehdään täydennyskylvöjä ja niittyä laajennetaan kylvämällä niittykasvien siemeniä kivikorien päälle sekä istuttamalla taimia kivien väleihin.
Mahnalan ympäristökoulu, Hämeenkyrö, Pirkanmaa — Lajistokartoitus käynnistää niityn pohjatyöt
Mahnalassa lupa-asiat saatiin kuntoon kevään 2026 kuluessa ja Hämeenkyrön kunnan elinympäristöpalvelut on lähtenyt innostuneesti mukaan projektiin. Niityn pohjatyöt saadaan valmiiksi syksyllä.
Kouluniityn perustamisesta on tehty kevyt suunnitelma: kasvualustan voi perustaa joko nykyisen nurmikon päälle tai sen tilalle, ja suunnitelmassa kuvataan molemmat menetelmät. Kasvustoa on kesän ajan annettu kasvaa rauhassa, jotta etenkin heinälajit on helpompi tunnistaa. Tätä varten alue on suojattu nauhoin ja merkitty kyltein. Lajiston kartoitus tehdään perjantaina 21. elokuuta 2026. Sen jälkeen vuorossa on kasvualustan perustaminen: maansiirtotyöt kannattaa tehdä syksyllä, kun loppukesän siemensade on jo mennyt. Kunnan maanrakennusmestarin kanssa sovitaan tapaaminen loppukesään.
Syys- ja lokakuu ovatkin sitten hyvää kylvöaikaa. Kasvilajit valitaan myöhemmin yhdessä niin, että niihin saadaan kiinnostavia opetuksellisia ulottuvuuksia. Oppilaat osallistetaan kylvö- ja istutustöihin.
Timosenkosken luontokoulu, Oulu -Oppilaat kartoittivat lajiston iNaturalistilla
Timosenkoskella oppilaat pääsivät heti mukaan tutkimustyöhön: neljäsluokkalaiset tekivät niityn alkukartoituksen keväällä 2026 iNaturalist-sovelluksen avulla: havaintoja kertyi 57 ja lajeja 18 lajia. Niityn ennakkotilanteen lajiston kartoittamista jatkettiin ammattilaisten voimin loppukesällä. Samalla kerättiin siemeniä ja siementen keruu jatkuu vielä loppukesän ja syksyn mittaan.
Niityn tieltä raivataan tilaa toivotummille lajeille: Toukokuussa vuohenputkea, koiranputkea ja mesiangervoa kasvanut alue peitettiin pieneltä osin 3×4 metrin pressuilla koko kasvukaudeksi. Lisäksi kaadetaan joitakin puita tai katkotaan pois niityn päälle ulottuvia puiden oksia valaistusolosuhteiden parantamiseksi.
Syksyllä työ etenee vaiheittain. Syyskuussa tehdään maanrakennustyöt ja pohjat, ja lokakuun alussa 2.10. on vuorossa kylvöt ja istutukset. Työn suunnitteluun ja toteuttamiseen osallistuu Hönttämäen koulun kaksi nelosluokkaa .
Kouluniittyaiheisia materiaaleja
nettisivujen_ilme
nettisivujen_ilme
header-08
header-08
